[뉴스에듀] 한국 교육부는 UNESCO와 협력하여 사하라이남 아프리카 국가의 직업교육훈련 역량개발을 목표로 BEAR Project를 2011년부터 2017년 4월까지 시행하였다.

본 프로젝트는 사하라이남 아프리카 국가의 직업교육훈련 체제의 근본적 변화를 이끌어냈을 뿐만 아니라 각 수혜국 관계자들로부터 국가적 차원의 효과적인 직업교육훈련의 패러다임을 제시하였다고 칭송받으며 한국정부의 모범적인 신탁기금 사업이라 평가받고 있다.

해당 수혜국은 보츠와나, 콩고민주공화국, 말라위, 나미비아, 잠비아 등이다.

한국직업능력개발원은 UNESCO BEAR 사업과 관련하여 직업교육과정개발 실행기관으로 참여하였다. 2016년부터는 BEAR 사업성과의 지속가능성 확보 및 강화를 위해 착수된 후속 사업인 V-CODE 사업을 교육부와 함께 추진하고 있다.

잠비아는 우리나라 교육부와 UESCO가 협력하여 시행한 한국BEAR 사업을 통해 잠비아 최초의 역량 중심 직업교육 교과서가 루사카에 위치해 있는 마자부카직업고등학교에서 시범적으로 활용되고 있다. 하지만 학생 수에 비해 상당히 부족한 교과서 수로 인해 많은 학생들이 효과적인 직업교육을 이수하는 데 어려움을 겪고 있었다.

이에 대한 해결책으로 한국 교육부와 한국직업능력개발원은 V-CODE 사업을 통해 기 개발된 6종의 교과서 7,200부를 추가 인쇄하였다. 5월 24일에 잠비아 직업교육훈련 수행을 총괄하는 정부기관인 TEVETA의 주최로 교과서 인쇄본을 잠비아 직업교육시범학교에 전달하기 위한 증정식을 개최하였다.

본 증정식에는 잠비아 고등교육부장관, 한국직업능력개발원 이용순 원장, 김영생 선임연구위원, TEVETA 관계자 및 마자부카직업고등학교 관계자 등 약 80명이 참석하였다.

잠비아 고등교육부장관은 “본 교과서가 잠비아 청년들의 효과적인 직업교육훈련 이수를 위한 촉매제 역할을 할 것”이라며 직업교육훈련관련 한국과 잠비아의 지속적인 협력을 강조하였다.

한국직업능력개발원 이용순 원장은 “한 국가 경제의 성패를 좌우하는 것은 인적자원”이라며 “잠비아 직업교육훈련 주체들이 BEAR 사업과 V-CODE 사업을 통하여 한국의 경제발전 모범사례를 학습하는 차원에서 끝내는 것이 아니라 이런 사례들을 잠비아 현지 사정에 맞게 변형하여 직업교육정책에 적용하는 것이 잠비아 직업교육체제 발전을 위한 초석이 될 것”이라고 강조하였다.

또한 증정식에 참여한 마자부카직업고등학교 관계자들은 교과서 부족으로 인해 학생들의 자율적인 학습이 불가능했던 여건을 언급했다. 본 교과서 추가 인쇄본이 이 문제점을 해결해 줄 것이며 더 많은 수의 인원들이 직업교육훈련의 혜택을 받을 수 있는 계기를 마련해 준 한국 정부에 감사의 마음을 밝혔다.