▲ 건국대 논술특강 / 뉴스에듀 DB

[뉴스에듀] 수시모집에서 대부분의 대학은 학생부 성적과 논술․구술 등의 전형자료를 종합하여 학생을 선발한다. 논술고사를 포함한 통합전형을 실시하는 학교는 학생선발에서 논술고사 성적에 많은 비중을 할애하고 있다. 그리고 논술고사 형식을 통해서 지원자 전체를 대상으로 사고력과 논리력, 영어실력 등을 평가하여 학생을 선발할 수 있기 때문에 별도의 소개서를 요구하지 않는 경우가 많다.

◆자기소개서의 중요성

구술고사를 실시하는 대학은 다단계 전형을 실시하며, 1단계에서 구술면접 대상자를 선발해야 한다. 각 대학에서는 구술면접 대상자를 선발하기 위한 1단계 전형에서 학생부 성적, 수상실적 등과 함께 자기소개서를 중요한 평가 요소로 활용하고 있다. 대부분 1단계에서 모집인원의 2~3배수를 선발하여 구술면접 고사를 실시하는데 ‘시험성적이나 학생부에서 나타나지 않는 학생의 특성 및 미래계획을 확인할 수 있다는 점에서 전형자료로 적절하다’는 인식 때문에 자기소개를 요구하는 것이다. 

즉 자기소개서가 지원자에게는 자신의 주관이나 성장 과정, 적성, 인성, 개인 생활, 이전의 활동과 전공선택과의 관련성, 학과에 대한 열의나 동기, 수학 목표, 앞으로의 계획 등 자신을 알리는 유일한 수단이 될 수 있으며, 대학에서는 다른 객관적인 자료들이 제공할 수 없는 지원자의 개인적인 성향을 가장 잘 알아볼 수 있는 자료로 활용이 가능하다는 점에서 전형요소로서의 가치가 크다고 할 수 있다. 

학생부 성적에는 학교별 학력격차가 반영되어 있지 않으며 학생부 성적이 동일한 경우에는 구술면접 대상자를 선발하기 위한 다른 전형요소가 필요하다. 따라서 1단계 합격 커트라인권에 있는 약 20%의 학생들에게서 학생부는 매우 중요한 변별요소로 작용한다. 따라서 적정지원을 한 학생들의 경우 자기소개서가 1단계 합격에 매우 중요하게 작용하기 때문에 자기소개서 작성에 많은 노력을 기울여야 한다. 

◇자신을 드러낼 수 있는 가장 좋은 수단

수시모집에서 주요 전형자료로 활용되는 학생부는 학생의 모든 잠재력을 보여주는데 한계를 지니고 있다. 만일 학생부 성적이 약간 부족할 경우에는 자신의 잠재력을 강하게 부각시켜야 자신이 준비된 인재임을 드러낼 수 있어야 한다. 그런 면에서 자기소개서는 자신을 부각시킬 수 있는 가장 중요한 수단이 될 수 있다. 그리고 매우 훌륭하게 작성된 자기소개서를 통해서 부족한 학생부 성적을 만회하고 당당히 대학에 합격한 학생들의 사례에서 자기소개서의 영향력을 확인할 수 있다. 

◇자신에 대한 스스로의 냉정한 평가 계기

지금까지 학생들은 자신의 대해서 냉정하게 평가를 해 볼 시간을 갖지 못했다. 자신에 대한 평가과정이 부족한 상태에서 자신이 가진 장점과 단점을 평가하고 자신의 인생계획 또한 제대로 세우지 않고 점수에 맞춰서 지원대학과 지원학과를 결정하는 학생들이 많다. 학생들은 자기소개서 작성을 통해서 ‘나’는 누구인가?, ‘나’는 어떻게 살았으며 어떻게 살것인가?를 먼저 생각해 보고 지나온 과거를 바탕으로 앞으로 자신의 삶을 계획하는 고민을 진행해야 한다. 

◇구술면접 고사에 대한 사전 대비의 과정

대부분의 대학에서 구술면접 고사를 실시하면서 제일 먼저 지원동기와 장래희망에 대해서 질문을 한다. 하지만 대부분의 학생들은 자기소개서를 작성했음에도 불구하고 교수님 앞에서 이러한 질문에 대해서 제대로 답변하지 못하는 경우가 많다. 또한 자기소개서를 대필한 일부 수험생의 경우는 자기소개서와 전혀 다른 답변을 해서 대학에 불합격 하는 경우도 있었다. 학생들은 자기소개서를 작성하면서 지원동기 및 학업계획을 정확하게 설정하고 구술면접 고사에 미리 대비한다는 자세를 가져야 한다. 

◆자기소개서 작성 요령

대교협 공통양식으로 되어 있지만 자기 소개서를 작성하기 이전에 각 대학의 자기소개서 양식을 반드시 확인해 보아야 한다. 각 학교 홈페이지의 입학자료실에 접속하면 각 학교별 양식이 제시되어 있다.

■ 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). ■ 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내). ■ 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다 (1,000자 이내). ■ [자율문항] 지원 동기 등 학생을 종합적으로 판단하기 위해 필요한 경우 대학별로 1개의 자율 문항을 추가하여 활용하시기 바랍니다. (글자 수는 1,000자 또는 1,500자 이내로 하고 대학에서 선택)

<공통적으로 나타나는 상투적 표현>  

이 네 가지 항목을 바탕으로 학생들이 작성한 소개서는 대부분 상투적인 표현에서 벗어나지 못하는 경우가 많다. 각 항목별로 학생들이 기술하는 내용이 모두 비슷하기 때문에 좋은 평가를 받기 위해서는 천편일률적인 소개서 작성에서 벗어나야 한다. 구체적으로 각 항목별로 반드시 피해야 할 소개서 작성 유형을 간략하게 정리해 보겠다. 

가장 많은 학생들이｢불굴의 의지, 끊임없는 노력｣등을 자신의 장점이라고 강조한다. 그리고, 학생회 임원을 역임한 학생들은 ｢리더십과 추진력｣을 자신의 장점으로 소개하는 경우가 많다. 가끔 대인관계, 폭넓은 독서, 남다른 봉사정신을 자신의 장점으로 소개하는 학생들도 있다. 

그리고 공통적으로 나타나는 문제점은 자신의 장점을 보여줄 수 있는 ｢구체적 사례｣를 전혀 언급하지 않는다는 것이다. 불굴의 의지나 끊임없는 노력을 강조하는 유형의 경우 ｢내 사전에 불가능은 없다｣는 상투적인 표현으로 시작하는 경우가 많으며, 리더십과 추진력을 강조하는 경우에는 ｢12년 동안의 학생회 임원 경력｣을 곧 리더십이라고 기술하는 경우가 많다. 또한 구체적인 사례를 제시하더라도 ｢환경미화｣,｢교내축제｣,｢합창대회｣에서 벗어나지 못한다. 

인생관, 고교시절의 난관을 극복한 경험, 관심을 가지고 있는 사회문제 중 하나를 선택하여 기술하는 이 항목에서는 주로 관심을 가지고 있는 사회문제에 국한하여 자신의 소개서를 작성하는 경우가 많다. 그리고, 자신이 지원하는 학과와 관련된 시사현안에 대해서 분석하고 그에 대한 대안을 제시하면서 자신이 그 역할을 수행하고 싶다는 형태로 소개서를 작성한다. 하지만, 이 경우에도 대부분의 학생들이 잘 서술하지 않는 인생관이나 고교시절의 난관을 극복한 경험을 구체적으로 서술하는 것이 필요하다. 

학업 활동영역 또한 대부분 ｢학생회 활동｣, ｢동아리 활동｣, ｢봉사활동｣의 범주에 국한되어 있다. 특히 학생회 활동을 통해서는 ｢학생들의 의견을 수렴하는 과정을 통해서 민주적 의사결정 과정을 체험했다｣는 내용이나 ｢학생과 학교 측의 중재자의 역할을 하면서 갈등의 조정자 역할의 중요성을 알게 되었다｣는 내용이 일반적이다. 동아리 활동의 경우는 ｢선배와 후배의 중재자 역할｣을 하면서 폭넓은 대인관계를 형성했다는 내용이거나 ｢교내 축제 준비를 하면서 동아리 회원들의 결속력을 높였다｣는 내용이 많다. 또한 ｢봉사활동｣도 꽃동네, 재활시설 등을 방문한 이후에 ｢불평불만이 많았던 자신을 반성했다｣, ｢사회적 약자들에 대한 관심이 필요하다｣, ｢건강한 신체를 가진 것 자체에 고마움을 느낀다｣는 등의 내용이 많다. 읽은 사람의 관심을 끌어낼 수 있는 자기소개서를 작성하려면 적어도 이런 내용에서 벗어나야 한다. 

특히 지원동기가 뚜렷하다는 것을 보여주기 위해서 억지스러운 연결을 시도하는 경우가 많다. 일례로 한 여학생은 간호학과를 지원하면서 ｢아버지가 입원해 계실 때 정성스런 간호를 해주는 간호사를 보고 나서 간호학과 진학을 결심했다｣는 내용을 쓰기도 하고, 사범대를 지원하는 학생의 경우 ｢중학교 때 자신에게 인자하게 대해주신 선생님의 모습을 보고 교사가 되기로 결심했다｣는 식의 상투적인 지원동기를 밝히는 경우가 많다. 의대 지원자의 경우에는 ｢슈바이처 박사의 전기를 읽고 의사가 되기로 결심했다｣는 경우도 있으며, ｢부정부패가 만연한 이 사회를 바로 잡고 정의를 확립하고 싶어서 법학과를 지원했다｣는 거창한 지원동기를 밝히기도 한다. 

일반적으로 학생들이 가장 어려워하는 항목이 바로 감명 깊게 읽은 책과 지원동기를 서술하는 항목이다. 고교과정에서 폭넓은 독서를 해 본 경험이 부족하고 지원동기가 뚜렷하지 않기 때문에 매우 추상적으로 이 부분을 서술하는 경우가 많다. 

앞에서 말한 것처럼 억지스럽거나 거창한 주장으로 일관된 상투적인 자기소개서는 결코 좋은 평가를 받지 못한다. 가장 좋은 자기소개서는 세계와 사회를 바라보는 자신만의 관점, 자신만의 잠재력을 구체적으로 보여줄 수 있어야 한다. 이러한 자기소개서는 단 며칠 사이에 완성되는 것이 아니라 적어도 한~두 달에 걸친 오랜 사색의 결과로 나오는 것이다. 따라서 학생들은 자기소개서 작성을 준비하면서 차근차근 자신만의 세계관, 사회관, 인생관을 정립해 나가야 하며 자신을 객관적으로 바라보아야 한다.  

도움말 : 타임교육 학림논술