▲ 원일초등학교,‘톡톡튀는 교육과정’으로 온·오프라인 수업 준비

[nEn 뉴스에듀신문] 김순복 기자 = 수원 원일초(교장 장승자)는 7월 31일 원일초 4층 컴퓨터실에서 전체 교직원을 상대로 경기도교육청 하반기 블렌디드 러닝(Blended Learning)에 대한 자율 특별연수를 본교 우수교사의 사례발표를 통해 ‘학교안 전문적 학습공동체’ 일환으로 계획해 교직원 전체가 함께 협력하고 실습해 보는 시간으로 구성하여 실시하였다.

이 활동은 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 장기화로 인해 등교와 원격 병행수업이 이어지면서 학생간 학습 격차가 우려되고, 사교육 과열에 따른 빈부의 학습격차가 현저해지고 있다는 다수의 우려에 기반해 새로운 교육 방법을 모색해 보고자 교직원이 한 뜻으로 모여 우수사례별로 다양한 발표를 하였다.

특히, 경기도교육청 미래교육정책과에서도 올 하반기 온‧오프라인 혼합 수업 병행으로 다수의 학교를 대상으로 블렌디드 러닝(Blended Learning)의 일반화를 위해 자료 및 G-Mirae 에듀테크 5가지를 보급하는 계획도 수립된 상태여서 더욱 뜻깊은 연수가 되었다.

원일초는 올해 원격교육 선도학교, SW교육 선도학교를 추진 중이며 이에 블렌디드 러닝을 추가로 도입하여 『톡톡 튀는 교육과정』으로 원격 수업의 수업의 질을 제고하여 쌍방향 원격 수업을 진행하고자 한다.

학생이 집에서 혼자서 수업하는 느낌보다 함께하는 수업지원이 되도록 하고자 쌍방향 수업을 위한 학교예산을 적극 투입하여 교사별로 웹캠, 타블렛, 콘덴서 마이크 등을 구입하여 지원하였고, 8월부터 시작될 2주간의 초‧중‧고등학교 여름방학 동안 교사들은 열정적인 블렌디드 러닝 연수를 통해 동학년 별로 2학기를 준비한다.

원일초 5학년 학생은 “코로나 감염이 무서워 1학기에는 주 1회 학교를 등교하고 집에서 원격수업만 해서 친구들을 만날 수도 대화할 수도 없어 너무 힘들었어요. 하지만 2학기에는 쌍방향 수업으로 서로 대화나 글을 함께 나눌 수 있으며 다양한 과목별 동영상과 퀴즈 등을 직접 제작해 주신다는 소식에 재미있을 것 같습니다”라고 소감을 밝혔다.

원일초 장승자 교장은 “학생들이 주 1회 등교수업 외 원격수업만으로 채웠던 부분을 교사들이 블렌디드 러닝(Blended Learning) 방법을 통해 온‧오프라인 병행하여 다양해진 점에 중점을 두고, 공교육 정상화 회복과 과열된 사교육 의존도가 내려가서 학생간 학습격차가 줄고 더욱 성장할 수 있었으면 한다”고 말했다.